четвер, 12 січня 2017 р.

Про проведення загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року»

Наказ МОН № 1693 від 29.12.16 року

MIHICTEPCTBO ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
№ 1693 від 29 грудня 2016 року
Про проведення загальнодержавного
моніторингового дослідження якості початкової
освіти «Стан сформованості читацької та математичної
компетентностей випускників початкової школи
загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року»

Відповідно до підпунктів 5, 6 пункту 14 Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1095 «Деякі питання запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти» (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 08 липня 2015 року № 533), з метою дослідження якості початкової загальної середньої освіти, а також створення умов для подальшого аналізу змін за результатами впровадження Концепції «Нової української школи» НАКАЗУЮ:
1. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.), Українському центру оцінювання якості освіти (Карандій В. А.):
1) забезпечити проведення в січні - листопаді 2017 року загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року» (далі - дослідження);
2) подати до 01 лютого 2017 року на затвердження проект Програми загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року»;
3) подати до 24 березня 2017 року на затвердження графік проведення оцінювання читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року (далі оцінювання учнів).
2. Затвердити склад робочої групи з розроблення методології проведення загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року» (далі - робоча група) (додається).
3. Інституту освітньої аналітики (Денисюк O. Я.), Українському центру оцінювання якості освіти (Карандій В. А.) до 06 лютого 2017 року сформувати та подати на затвердження вибірку учасників дослідження (перелік загальноосвітніх навчальних закладів і класів у них, учні та вчителі яких братимуть участь у дослідженні).
4. Українському центру оцінювання якості освіти (Карандій В. А.):
1) організувати з 18 квітня до 15 травня 2017 року проведення оцінювання учнів, анкетування учасників Дослідження;
2) здійснити до 28 серпня 2017 року обробку результатів оцінювання учнів, анкетування учасників дослідження;
3) спільно з робочою групою провести до 01 жовтня 2017 року аналіз результатів оцінювання учнів, анкетування учасників дослідження;
4) підготувати до 30 листопада 2017 року аналітичний звіт «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року».
5. Робочій групі подати до Українського центру оцінювання якості освіти:
1) до 20 січня 2017 року пропозиції щодо вимог до структури і змістового наповнення анкет учасників дослідження та предметних тестів, що використовуватимуться в процесі оцінювання читацької та математичної компетентностей;
2) до 20 березня 2017 року варіанти тестів для оцінювання читацької та математичної компетентностей, анкет для учасників дослідження.
6. Структурним підрозділам з питань освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій:
1) сприяти Українському та регіональним центрам оцінювання якості освіти в підготовці та проведенні дослідження;
2) створити умови для проведення оцінювання учнів, організувати внесення загальноосвітніми навчальними закладами відповідних змін до розкладу уроків для класів, учні яких братимуть участь у дослідженні.
7. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника міністра Хобзея П. К.
Т. в. о. міністра       Володиимир Ковтунець

Освіта.ua
29.12.2016

субота, 7 січня 2017 р.

середа, 4 січня 2017 р.





                                                                                            

                     Педагогічний тренінг                          



                                                           
                       Підготувала
                       голова методичного        об’єднання
                       вчителів початкових класів
                      Токмацького НВК «ДНЗ-ЗОШ І-ІІ ступенів №11
                       Вербицька Наталія Федорівна

                                                                                                                                                                                        
                                              2015-2016н.р.
Тема. Толерантність – показник педагогічної компетентності вчителя.
Актуальність. Необхідність усвідомлення учасниками тренінгу ролі толерантного ставлення до інших людей як показника педагогічної компетентності.
Освітні концепції сьогодення. Які вони?
Анкета "ІКТ компетентність вчителя, згідно з кваліфікаційними вимогами МОН"
ІКТ-компетентність вчителя
Безкоштовні сервіси для вчителя
База Інтернет-ресурсів для освіти
Використання соціальних медіа на уроках
Корисні матеріали для блогера
10 програм для створення відеороликів
Посібник "Googl Apps для образования"


Мотиватори для вчителя

Шукайте в роботі вчителя позитив та позитивно дійте

вівторок, 3 січня 2017 р.



Конкурси


1. Про проведенння всеукраїнського конкурсу

 "Вчитель року - 2017"

2. Обласний фестиваль - огляд навчальних  веб - середовищ

"Навчаємо української" проводиться   з квітня по грудень 2016 року.

Фестиваль проводиться за номінаціми:

  • веб - ресурс вчителя початкових класів як середовище навчання молодших школярів української мови;
  • веб- майданчик вчителів середніх та старших класів  середовище навчання української мови школяріва  середніх та старших класів 

До участі у фестивалі допускаються веб - ресурси створені протягом 2016 року або раніше, які є діючими багатоплановими.

   КОНКУРСНІ НОМІНАЦІЇ:

  • SMART-контент для школяра: українська мова та література, російська мова, література, зарубіжна література, іноземна мова, історія, правознавство, художня культура, хімія, біологія, географія природознавство, астрономія, фізика, математика, інформатика, технології, образотворче мистецтво, музичне мистецтво, художня культура, виховна робота.
  • SMART-контент для дошкільника: мовленнєвий розвиток, розвиток елементарних математичних уявлень, ознайомлення з довкіллям, естетичний розвиток

        УЧАСНИКИ ФЕСТИВАЛЮ:

  • Учасниками Фестивалю є освітяни, які мають досвід використання інтерактивних засобів навчання, є авторами власного навчального контенту та своєчасно подали ЗАЯВКУ на участь у Фестивалі

Дитячі сайти

Зустріч з дитячим письменником ( за новою програмою)

Список імен дитячих письменників, який був  запропонований керівниками електронних ресурсів, де представлена дитяча література 

                 2 клас

Корисні посилання для вчителів